01 / 建制
梯队建制沿革
U13、U15、U17、U19 四个年龄段搭起梯队骨架，当前共 6 支建制队。U15 因人数与对抗分组需要，拆为两支分梯队；其余年龄段的建制与分合，按当赛季的注册名单与拉练安排调整。
- U19 一级建制 · 1 支
- U17 一级建制 · 1 支
- U15 分梯队 A / B · 2 支
- U13 基础建制 · 1 支
累计归档正式比赛 1180 余场、友谊赛与拉练赛 260 余场。建制是否调整，看的是每赛季的注册名单与拉练计划，不看单场比赛的输赢。
站点自述 · 不修饰
看台档案
青训梯队建制、数据来源与内容分工
易倍看台是一块归档青训赛训数据的地方。已经结束的比赛、补时时长和球员维度的记录，被整理成能长期翻阅的档案。
这里不做赛事直播，也不做赛果预测。你读到的每一个数字，都来自比赛结束之后的整理。
自 2019 赛季起持续归档 · 每篇数据报告由两名编辑交叉校对
02 / 来源
一组数字要经过四道手
公开赛果与现场记录互相比对，比对不上的地方标记出来回头复核。每篇数据报告由两名编辑交叉校对，两人都签字才发布。
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01
现场记录与公开赛果比对
一场比赛至少有两个来源：到场编辑的现场记录，以及赛事发布后的公开赛果。两者不一致时，以现场记录优先，并在口径表里登记差异。
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02
单场数据结算
比赛结束后 24 小时内完成单场结算，比分从进行中转为已结束，补时与球员维度数据同时落库。
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03
双人交叉校对
一名编辑整理、另一名编辑复核，重点检查出场时间、角球数与主客场表现的对应关系。核对不通过的报告退回重做。
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04
纠错与同步更新
发现偏差可通过客服邮箱提出，工作日内回复。确认有误的，会同步更新到相关页面，而不是只改一处。
归档节奏
单场数据 24 小时内结算；月度数据面板在每月 5 日前发布；赛季归档在赛季结束后 14 天内上线。赛事日历按赛季、赛事、单场三级排列，可以逐级往里翻。
能力上线顺序
- 01 赛果归档 最早上线的一层，只有比分与赛事类型
- 02 球员数据面板 出场时间、角球数、关键传球等维度接入
- 03 补时独立标注 联赛、杯赛、友谊赛、邀请赛分别标注
- 04 赛季时间轴 最近一次改版，把赛季、赛事、单场串成三级
03 / 分工
九个人怎么把这套档案维持下去
内容组 4 人、数据组 3 人、技术组 2 人，合计 9 人。选题按月定，撰稿和数据整理分开走，写稿的人不负责自己稿子的数据校对。
内容组 · 4 人 常设五个栏目
负责选题、撰稿与口径登记。常设栏目为补时账本、数据解读、拉练与友谊赛、主客场观察、赛季归档。每月按赛季阶段定选题，同一个完整词组只落在最相关的一到两个页面，其余位置用场景化说法表达。
三类读者各保留一个落点：家长看出场时间与拉练安排，教练组看主客场表现与角球数据，球迷看比分与补时。
数据组 · 3 人 结算与校对
负责单场结算、交叉校对和口径表维护。口径表是全站唯一依据，任何新出现的统计范围都要先在这里登记，再进入页面。
技术组 · 2 人 筛选与归档
负责前端筛选、赛事标签体系与历史归档的页面化。站内数据以静态页面加前端口径筛选呈现，不设账号注册、支付与直播功能。
04 / 观察范围
为什么把镜头放在西南
选题落在重庆、成都、贵阳、昆明等七个城市的青训现场。这个范围的确定并不复杂：赛程密度高、城市之间往返距离可控，同一批梯队在一个赛季里能碰上多次，数据才有比较的意义。
我们与西南地区 12 家青训合作机构、3 个城市级青少年赛事组委会保持数据协作。协作方式是赛果与现场记录的互相校验、拉练与友谊赛安排的提前同步，以及赛事分类与轮次信息的对齐。本站内容为独立的赛训数据归档与青训生态观察，不涉及任何赛事主办方的授权发布。
- 07 个城市的青训现场纳入常规选题
- 12 家青训合作机构参与数据互校
- 03 个城市级青少年赛事组委会同步轮次信息
05 / 口径与边界
同样一个数字，先讲清它数的是什么
这一页只列出最常被问到的几项，完整口径表在使用说明里，引用或转述本站数据前请先看那一页。
- 补时时长上半场补时与下半场补时相加，单场以赛事记录为准
- 上半场与下半场补时之和，单场以赛事记录为准。联赛、杯赛、友谊赛、邀请赛四类分别标注，不混在一个平均值里。
- 角球数按单场角球记录统计，随主客场拆分
- 按单场角球记录累计，并随主客场拆分。同一支梯队在主场与客场的角球差异，通常比总数更有信息量。
- 主客场表现按单场结果与进球差拆分，不含点球大战
- 按单场结果与进球差拆分统计，不含点球大战。杯赛中跨级别对阵的比赛会单独标注赛事类型，不与联赛结果合并排名。
- 出场时间按单场实际上场分钟数累计，含该场补时
- 按单场实际上场分钟数累计，含该场补时。替补登场与被换下的时间点以现场记录为准。
- 关键传球以现场记录为准，仅统计形成射门的传球
- 以现场记录为准，仅统计直接形成射门的传球。这项指标主观成分相对大，所以每一项都会标注统计范围，而不是给一个光秃秃的数字。